Hubungan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, Gembira dan Berbobot (PAIKEM GEMBROT) dengan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK
Kata Kunci:
PAIKEM GEMBROT, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.Abstrak
Dalam upaya meningkatkan proses pembelajaran guru harus menguasai berbagai cara mengajar. PAIKEM GEMBROT sebagai acuan pembelajaran pendidikan agama Islam. Tujuan Penelitian mendeskripsikan PAIKEM GEMBROT dalam pembelajaran PAI, pembelajaran PAI dan hubungan PAIKEM GEMBROT dengan pembelajaran PAI. Jenis penelitian kuantitatif, dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisis menggunakan rumus prosentase dan rumus korelasi product moment. Prosentase PAIKEM GEMBROT sebesar 39,17%, Sedangkan pembelajaran PAI sebesar 38,04%. Keduanya tergolong belum baik, karena termasuk kategori <40%-0%. Hasil Analisis korelasi product moment yaitu rhitung 0,990 dengan rtabel0,339 dengan taraf signifikansi 5% ini, berarti rhitung lebih besar dari pada rtabel (0,990 > 0,339) sehingga Ha diterima dan hipotesis Ho ditolak. Disimpulkan, terdapat hubungan yang signifikan PAIKEM GEMBROT di SMK Unggulan NU Mojoagung Jombang.Referensi
Amri Sofan, Ahmadi Khoiru Iif. Paikem Gembrot. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2011.
Amrulloh, Amrulloh. “Guru sebagai Orang Tua dalam Hadis ‘Aku Bagi Kalian Laksana Ayah.’” Dirāsāt: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 2, no. 1 (2016) : 70-91.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2008.
Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1990.
Djamarah, Bahri Syaiful. Guru Dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Dokumentasi. SMK Unggulan NU. Jombang. Diakses pada 12 April 2017.
Hartono. Paikem. Pekanbaru Riau: Zanafa Publishing, 2012.
Http://www.nu.or.id>post>read>smk-Unggulan-nu-mojoagung-jombang.com. Diakses pada 17 September 2013.
Ikelas.com>sekolah>smk-Unggulan-nu-mojoagung-jombang.html. Diakses pada 03 Oktober 2012.
Jamal, Asmani Ma’mur. 7 Tips Aplikasi Pakem.Yogyakarta: Diva Press, 2014.
Jannah, Siti Faiqotul. Wawancara. Jombang. 11 April 2017.
Kulsum, Umi. Implementasi Pendidikan Karakter Berbasisis Paikem. Surabaya: Gena Pratama Pustaka, 2011.
Ma’arif, Zaenal. Wawancara, Jombang, 16 Januari 2017.
Mohamad Nurdin, Hamzah. Belajar dengan Pendekatan Pailkem. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2015.
Mudjono, Dimyati. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta, 1999.
Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Muhid, Abdul. Analisis Statistik 5 Langkah Praktis Analisis dengan SPSS For Windows. Sidoarjo: Zifatama, LEMLIT IAIN Sunan Ampel Surabaya, 2012.
Nazir, Moh. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia, 2005.
Noerpatria, Nanang. Kepemimpinan Guru Dalam Pengelolaan Kelas Yang Efektif Yogyakarta: Grafindo Litera Media, 2002.
Putra, Miftakhul Ilmi Suwignya, M. Ansor Anwar, Mujianto Solichin, dan Amrulloh Amrulloh. “Efektivitas Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Model Immersed untuk Meningkatkan Respons Belajar Mahasiswa PGMI.” Dirāsāt: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 4, no. 1 (2018): 91-102.
Rustaman, Nuryani Y, dkk. Strategi Belajar Mengajar Biologi. FMIPA Universitas Pendidikan Indonesia, 2003.
Sanjaya, Wina. Penelitian Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup, 2013.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 1989.
Sudjana. Metode Statistika. Bandung: Tarsito, 2005.
Sugiono. Metodologi Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta, 2008.
Umar, Bukhari. Hadis Tarbawi Pendidikan dalam Perspektif Hadis. Jakarta: Amza, 2014.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.
