Strategi Membangun Brand Image untuk Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan di MAN 2 Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini berdasarkan pada fenomena lembaga pendidikan saat ini berlomba-lomba untuk ber-saing menciptakan brand image yang kuat dengan tujuan menarik perhatian masyarakat atau calon peserta didik baru. Itu dilakukan dalam rangka meningkatkan kompetitivitas pendidikan. Oleh kare-na itu, lembaga pendidikan harus aktif dalam mengembangkan brand dengan menghadirkan inovasi baru dan mencari ide-ide untuk memperkuat citranya, sehingga dapat bersaing secara efektif dengan lembaga pendidikan lainnya. Penlitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendeka-tan studi kasus. Objek peneltian adalah MAN 2 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah teori Miles dan Huberman tentang analisis data kualitatif. Meyode uji keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk strategi brand image yang dijalankan MAN 2 Yogyakarta secara konsisten ialah menentukan standar lulusan madrasah, juga mengadakan kelas akselerasi, kelas tahfiz baik asrama maupun nonasrama, kelas broadcast, dan kelas multimedia. Dari kelima brand tersebut peneliti menggunakan strategi brand positioning, strategi brand identity, dan strategi brand personality. Kemudian, Implikasi dari strategi membangun brand image untuk meningkatkan daya saing lembaga pendidikan di MAN 2 Yogyakarta ialah kualitas pelayanan jadi lebih baik, minat masyarakat dan peserta didik meningkat, serta memberikan identitas bagi madrasah.

This study is based on the phenomenon of educational institutions currently competing to compete to create a strong brand image with the aim of attracting the attention of the public or prospective new students. This is done in order to increase the competitiveness of education. Therefore, educational institutions must be active in developing brands by presenting new innovations and seeking ideas to strengthen their image, so that they can compete effectively with other educational institutions. This study uses a qualitative research type with a case study approach. The object of the study is MAN 2 Yogyakarta. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The data analysis method used is Miles and Huberman’s theory of qualitative data analysis. The data validity test method used is source and technique triangulation. The results of the study indicate that the form of brand image strategy that is consistently implemented by MAN 2 Yogyakarta is to determine the standards of madrasah graduates, also hold acceleration classes, tahfiz classes both boarding and non-boarding, broadcast classes, and multimedia classes. From the five brands, the researcher uses brand positioning strategies, brand identity strategies, and brand personality strategies. Then, the implications of the strategy of building a brand image to increase the competitiveness of educational institutions at MAN 2 Yogyakarta are that the quality of service becomes better, the interest of the community and students increases, and it provides an identity for the madrassah.