IMPLEMENTASI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM KEGIATAN TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA S-1 PGSD

Penulis

  • Pramonoadi - FKIP Universitas Terbuka UPBJJ Surabaya

Abstrak

Abstrak

Dalam kegiatan tutorial matakuliah Pendidikan Matematika 1, mahasiswa Program Studi S-1 PGSD Kelompok Belajar Kabupaten Bojonegoro mengalami kesulitan pemahaman konsep, pemecahan masalah, dan penalaran matematika. Salah satu strategi untuk meningkatkan pemahaman konsep, pemecahan masalah, penalaran matematika adalah menerapkan implementasi pendekatan problem posing dalam kegiatan tutorial. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan

Biografi Penulis

Pramonoadi -, FKIP Universitas Terbuka UPBJJ Surabaya

FKIP Universitas Terbuka

UPBJJ Surabaya

Diterbitkan

2014-11-01