IMPLEMETASI MEDIA PAPAN WAKTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH ANNASHIRIYAH NGUMPUL JOGOROTO JOMBANG

Authors

  • Miftakhul Ilmi Suwignya Putra Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang
  • Indra Kusuma Wardani Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang
  • Khazaimatul Millah Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang

Abstract

This research is classroom action research which is motivated by the low value of student learning outcomes in Mathematics subjects. The aim of this research is to improve the mathematics learning outcomes of class II students at MI Annashiriyah Ngumpul Jogoroto Jombang. This research was carried out over two cycles, and each cycle consisted of four stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this research were 21 class II students. The data collection methods used are observation, interviews, tests and documentation. The data analysis technique used is the flow model. The results of the research show that in the pre-cycle, 8 students completed with an average of 59.5 with a completion percentage of 33%. In cycle 1 there was an increase with an average score of 68.5 with a completion percentage of 62% and cycle 2 increased with an average score of 84 with a completion percentage of 100%. This data shows that learning using time board media can improve the mathematics learning outcomes of class II students at MI Annashiriyah Ngumpul Jogoroto Jombang

Downloads

Published

2024-01-25

Issue

Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober 2023

Section

Artikel

License

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.