PENGARUH PENANAMAN NILAI-NILAI AKIDAH DALAM PEMBELAJARAN KITAB AQIDAH AL-AWAM TERHADAP PERILAKU MURID KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH UNGGULAN AN-NUR KAUMAN MANCAR PETERONGAN JOMBANG

Authors

  • Arifin Arifin Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang
  • Ainaul Mardliyah Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang

Abstract

This research aims to analyse the Influence of Instilling Faith Values in the Learning of the Book of Aqidah Al-Awam on the Behaviour of Sixth Grade Students at Madrasah Ibtidaiyah Unggulan An-Nur Kauman Mancar Peterongan Jombang. The method employed is quantitative, utilising a simple linear regression approach, involving 44 respondents. The results of the study indicate that the instillation of faith values in the learning of the Book of Aqidah Al-Awam has a significant positive effect on student behaviour, including aspects of discipline, responsibility, and honesty. With structured teaching and supportive environments, students are able to internalise faith values effectively. This research underscores the importance of integrating faith values into the educational process to foster better character development among students, thereby providing a reference for curriculum development in madrasahs and other Islamic educational institutions

Downloads

Published

2024-12-24

Issue

Vol. 6 No. 2 (2024): Oktober 2024

Section

Artikel

License

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.