Pengembangan dan analisis kualitas sistem monitoring kegiatan belajar mengajar siswa tingkat sekolah menengah atas negeri di jombang

Authors

  • Fajar Indra Kurniawan Universitas Islam Majapahit, Mojokerto
  • Ronny Makhfuddin Akbar Universitas Islam Majapahit, Mojokerto

DOI:

https://doi.org/10.26594/teknologi.v10i1.1941

Abstract

Monitoring siswa merupakan bentuk proses pengawasan sekolah terhadap kegiatan belajar mengajar siswa, salah satunya di tingkat Sekolah Menengah Atas Negeri atau SMAN Mojoagung, Jombang, Jawa Timur, Indonesia. Monitoring siswa tersebut meliputi jurnal kelas, presensi siswa dan capaian kompetensi dasar siswa. Proses pengolahan monitoring yang berjalan selama ini memiliki beberapa kendala, diantaranya 1) Belum tersedianya rekapitulasi absensi per mata pelajaran, sehingga guru mata pelajaran kesulitan memonitor kehadiran siswa ketika mata pelajaran sedang berlangsung; dan 2) Tidak terdokumentasi dengan baik capaian kompetensi dasar yang telah diajarkan pada tiap mata pelajaran, yang akhirnya mempengaruhi kualitas proses belajar mengajar. Berdasarkan kendala yang dialami, perlu dibangun sebuah sistem informasi yang mampu mengakomodasi pengelolaan proses aktivitas belajar mengajar meliputi pelaporan jurnal kelas, rekapitulasi absesi kehadiran siswa per mata pelajaran, dan laporan capaian kompetensi dasar. Pengembangan sistem informasi pada penelitian ini menggunakan Waterfall. Sistem monitoring ini menggunakan tiga aspek pengujian, diantaranya efficiency, reliability, dan usability berdasarkan Web Quality Evaluation Method (WebQEM). Hasilnya menunjukkan rata-rata loadtime 2,78 detik dan rata-rata pagesize 190,52 KB pada kecepatan internet 20,98 Mbps, serta persentase session, pages dan hits dengan nilai 99% dengan 25 data pada pengujian efficiency. Pengujian reliability menunjukkan performa yang baik karena mampu mengakomodasi 600 user yang menangani 1.085 request dan throughput 227,098/menit dengan 0% error dari total 5.322 data yang tersimpan. Sedangkan pengujian usability yang melibatkan 322 responden memiliki persentase 76,72% yang masuk kategori baik. Dari hasil pengujian tersebut aplikasi mampu menangani permintaan data dalam jumlah besar dan memastikan kehandalan server mengakomodasi akses seluruh siswa SMAN Mojoagung.

 

Student monitoring is the form of school's supervision process on the teaching and learning activities at SMAN Mojoagung, Jombang, East Java, Indonesia, which  includes the class journals, student's attendance, and students' achievement of basic competencies. However, the recent monitoring process has had some obstacles, including 1) The absence of recapitulation of students' attendance in each lesson which makes it difficult for the teacher to monitor the students' attendance in the teaching and learning process; and 2) poor documentation of the students' achievements of basic competencies in each lesson, which ultimately affects the quality of the teaching and learning process. Based on the obstacles, it is crucial to build a web-based information system which is capable to accommodate the supervision process of the teaching and learning activity involving class journal report, recapitulation of the students' attendance in each lesson and the report of basic-competence achievement. The approach of this current research in this information system development used Waterfall method. The approach of this current research in this information system development used Waterfall method. The developed monitoring system used three aspects of testing, including efficiency, reliability, and usability based on the Web Quality Evaluation Method (WebQEM). The results showed an average loadtime of 2.78 seconds and an average pagesize of 190.52 KB at 20.98 Mbps internet speed as well as a percentage of sessions, pages, and hits of 99% in the efficiency testing on 25 data. The reliability testing showed proper performance since it could accommodate 600 users which handle 1,085 Request and 227.098/minute Throughput with 0% Error from the total of 5,322 saved data. Meanwhile, the usability testing involving 322 respondents showed a percentage of 76.72% and were categorized as good. Based the test results, the application was able to handle a large amount of data demand and ensured the reliability of the server in accommodating the access to all students of SMAN Mojoagung.

Author Biographies

Fajar Indra Kurniawan, Universitas Islam Majapahit, Mojokerto

Teknik Informatika

Ronny Makhfuddin Akbar, Universitas Islam Majapahit, Mojokerto

Teknik Informatika

References

Delta, E. N., & Asmunin, A. (2016). Performance Test Dan Stress Website Menggunakan Open Source Tools. Jurnal Manajemen Informatika, 6(1), 208-215.

Firmansyah, R. (2018). Usability Testing Dengan Use Questionnaire Pada Aplikasi Sipolin Provinsi Jawa Barat. Swabumi (Suara Wawasan Sukabumi) : Ilmu Komputer, Manajemen, dan Sosial, 6(1), 1-7.

Fryonanda, H., & Ahmad, T. (2017). Analisis Website Perguruan Tinggi Berdasarkan Keinginan Search Engine Menggunakan Automated Software Testing GTmetrix. Kalbiscientia: Jurnal Sains dan Teknologi, 4(2), 179-183.

Hakim, A., Saragih, H., & Suharto, A. (2015). Evaluasi Tata Kelola Teknologi Informasi Dengan Framework Cobit 5 Di Kementerian ESDM (Studi Kasus p ada Pusat Data dan Teknologi Informasi ESDM. Jurnal Sistem Informasi (Journal of Information System), 10(2).

IEC, I. (2011). ISO/IEC 25010:2011- Systems and software engineering — Systems and software Quality Requirements and Evaluation (SQuaRE) — System and software quality models. London, UK: BSI.

Insights, P. (2020). Tentang PageSpeed Insights. Retrieved from PageSpeed Insights: https://developers.google.com/speed/docs/insights/about?hl=id

Kartiko, C., & Hertantyo, G. B. (2018). Peningkatan Kualitas Aplikasi Pemantau Media Sosial dan Media Daring Menggunakan Metode WebQEM. JNTETI (Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi), 7(2), 144-149.

Ola, Y. Y., Suyoto, S., & Purnomo, S. (2016). Pengujian Usability Antarmuka Aplikasi Mangente. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Komunikasi 2016 (SENTIKA 2016) (pp. 334-342). Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Ookla, O. (2020). Speedtest. Retrieved from Speedtest: https://www.speedtest.net

Pressman, R. S., & Maxim, B. R. (2015). Software Engineering: A Practitioners Approach (8th ed. ed.). New York: McGraw-Hill Education.

Putri, M. E., & Wulandari, D. A. (2016). Sistem Informasi Monitoring Siswa Berbasis Web Dan SMS Gateway Pada SMK Negeri 37 Jakarta. Jurnal Teknik Komputer AMIK BSI, 2(2), 49-55.

Rahman, E. S., & Vitalocca, D. (2018). Analisis Usabilitas Menggunakan Use Questionnaire Pada Sistem Informasi Smk Negeri 3 Makassar. Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan, 15(1), 16-22.

Sari, S. K., Remawati, D., & Widada, B. (2017). Sistem Informasi Monitoring dan Evaluasi Belajar Siswa Berbasis Web dan SMS Gateway di SDIT Nurul Istiqlal Klaten. Jurnal Ilmiah Sinus, 15(1), 59-70.

Sari, T. N. (2016). Analisis Kualitas dan Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Menggunakan Standard ISO 9126. Jurnal Informatika dan Komputer (JIKO), 1(1).

Sutinah, E., Azima, G. N., & Imaduddin, E. F. (2018). Sistem Informasi Monitoring Akademik Dan Prestasi Siswa Dengan Metode Waterfall. JIEET (Journal of Information Engineering and Educational Technology), 2(1), 47-59.

Utomo, B. (2017). Sistem Pemantauan Siswa Sekolah Berbasis Web(Studi Kasus :Pondok Pesantren Darul Muttaqien). Jurnal Online Mahasiswa (Jom) Bidang Ilmu Komputer/Informatika.

Yaqin, A. (2019). Sistem Informasi Monitoring Dan Evaluasi Bidikmisi. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), 6(4), 407-412.

Downloads

Published

2020-06-26

Issue

Section

Articles