IMPLEMENTASI METODE BERNYANYI DAN MEDIA TONGKAT GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA ARAB

Authors

  • Nur Ulwiyah Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang
  • Eka Nurjanah Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang
  • Nur Ilmas Hariadi Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang

Abstract

The singing method and the drawing stick media are methods and media used by researchers to focus student learning. With the aim of increasing the ability to memorize Arabic vocabulary for the Ar-riyadhoh material for grade 3 students. The problem in this study is that students find it difficult to memorize Arabic vocabulary and students often carry out activities outside of learning by chatting with their classmates. This study used classroom action research which was carried out in two cycles according to Kurt Lewin's model. The dependent variable in this study was to improve the results of students' vocabulary memorization with the subject of 18 3rd grade students at MI Thoriqul Huda Catakgayam Mojowarno. Data collection techniques in this study used written tests, practical tests, observations, interviews. The results of the memorization ability in the pre-cycle got an average of 1.17, cycle 1 got 2.17, and cycle 2 got an average of 2.89. So that through the singing method and stick media the learning images are classified as good with the average significantly increasing

Downloads

Published

2023-03-30

Issue

Vol. 4 No. 2 (2022)

Section

Artikel

License

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.