Vol. 3 No. 1 (2019): April - Agustus

Artikel

• PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEER ASSISTED LEARNING (PAL) PADA SKILLS LAB DAN OBJECTIVED STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE) : A LITERATUR REVIEW

  Betty Kusdhiarningsih, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Sri Sundari, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 281

  pdf (Bahasa Indonesia) : 347

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1829

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  1-11

• TEAM BASED LEARNING (TBL) DALAM PENINGKATAN PENGETAHUAN, HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA : LITERATURE REVIEW

  Rista Islamarida, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 548

  pdf (Bahasa Indonesia) : 1520

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1830

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  12-18

• PENGARUH INTRADIALYTIC EXERCISE TERHADAP FATIGUE PADA PASIEN HEMODIALISA : LITERATURE REVIEW

  Nurmansyah Nurmansyah, Univeristas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Fitri Arofiati, Univeristas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 900

  pdf (Bahasa Indonesia) : 1519

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1831

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  19-30

• ADAPTASI PASIEN PENYAKIT GINJAL KRONIK PADA EFEKTOR KONSEP DIRI : A LITERATURE REVIEW

  Nana Rosliana, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Titih Huriah, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 779

  pdf (Bahasa Indonesia) : 877

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1832

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  31-42

• PENGARUH INTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS 5E DENGAN CASE BASED LEARNING (CBL) TERHADAP KECENDERUNGAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA

  Wiwik Kusumawati, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Novita Kurniasari, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Zulfa Khusniyah, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 668

  pdf (Bahasa Indonesia) : 630

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1833

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  43-58