Vol. 3 No. 1 (2019): April - Agustus

Artikel

• PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEER ASSISTED LEARNING (PAL) PADA SKILLS LAB DAN OBJECTIVED STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE) : A LITERATUR REVIEW

  Betty Kusdhiarningsih, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Sri Sundari, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 288

  pdf (Bahasa Indonesia) : 366

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1829

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  1-11

• TEAM BASED LEARNING (TBL) DALAM PENINGKATAN PENGETAHUAN, HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA : LITERATURE REVIEW

  Rista Islamarida, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 568

  pdf (Bahasa Indonesia) : 1545

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1830

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  12-18

• PENGARUH INTRADIALYTIC EXERCISE TERHADAP FATIGUE PADA PASIEN HEMODIALISA : LITERATURE REVIEW

  Nurmansyah Nurmansyah, Univeristas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Fitri Arofiati, Univeristas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 933

  pdf (Bahasa Indonesia) : 1557

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1831

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  19-30

• ADAPTASI PASIEN PENYAKIT GINJAL KRONIK PADA EFEKTOR KONSEP DIRI : A LITERATURE REVIEW

  Nana Rosliana, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Titih Huriah, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 812

  pdf (Bahasa Indonesia) : 910

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1832

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  31-42

• PENGARUH INTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS 5E DENGAN CASE BASED LEARNING (CBL) TERHADAP KECENDERUNGAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA

  Wiwik Kusumawati, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Novita Kurniasari, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Zulfa Khusniyah, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Indonesia)

  Abstract : 697

  pdf (Bahasa Indonesia) : 654

  DOI : 10.26594/edunursing.v3i1.1833

  • pdf (Bahasa Indonesia)

  43-58