Vol. 7 No. 1 (2022): March - August 2022

Artikel

• Bilangan Terhubung Pelangi pada Graf Ferris Wheel (Fw_n)

  Narti Lakisa, Program Studi Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Gorontalo (Indonesia)

  Nurwan Nurwan, Program Studi Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Gorontalo (Indonesia)

  Salmun K. Nasib, Program Studi Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Gorontalo (Indonesia)

  Nisky Imansyah Yahya, Program Studi Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Gorontalo (Indonesia)

  66-80

  • PDF
  • Views: 458 | Downloads: 505

• Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

  Eka Damayanti, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  Susiswo Susiswo, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  Cholis Sa’dijah, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  1-15

  • PDF
  • Views: 920 | Downloads: 1900

• Pemodelan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Menggunakan Model Probit dan Model Probit Spasial

  Elok Faiz Fatma El Fahmi, Uin Maulana Malik Ibrahim Malang

  16-23

  • PDF
  • Views: 673 | Downloads: 778

• Penerapan Model Sole Berbantuan M-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Trigonometri

  Erna Mariana, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  Sisworo, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  Erry Hidayanto, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  24-37

  • PDF
  • Views: 675 | Downloads: 624

• Analisis Kesalahan Prinsip dan Operasi dalam Menentuka Koordinat Cartesius dan Koordinat Kutub

  Serly Anggristia, Universitas Nusantara PGRI Kediri (Indonesia)

  Dian Devita Yohanie, Universitas Nusantara PGRI (Indonesia)

  Aprilia Dwi Handayani, Universitas Nusantara PGRI (Indonesia)

  38-50

  • PDF
  • Views: 532 | Downloads: 476

• Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  Erta Faradina, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  Sisworo, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  Erry Hidayanto, Universitas Negeri Malang (Indonesia)

  51-65

  • PDF
  • Views: 1218 | Downloads: 1312